综述：视唱练耳则是通过视唱练习和听音训练等途径和手段，培养音乐读谱能力和听觉能力，从而掌握正确的音准、节奏和基本的乐谱视唱能力。视唱是一种唱歌和阅读的能力，练耳是培养耳朵听觉对声乐和器乐专业识别的记忆能力。

　　一、视唱练耳是什么

　　1、视唱

　　作为学习音乐的一门基础学科，是一种识谱技能训练，一般是在教师指导下，来调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱多种音乐旋律片段或音乐主题旋律，让学生获取丰富的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐渐培养和增强学生独立阅读音乐资料及演唱(奏)水平，提高感受音乐和理解音乐的能力。

　　2、练耳

　　也就是培养耳朵听觉对声乐和器乐专业识别的记忆能力。其目的在于培养并发展学生对音乐的听辨能力和记忆能力，用来丰富和提高其内在听觉，增强对乐谱的实际理解和音响效果的想象力。

　　3、视唱练耳

　　音乐专业中是重要的一门基础课，其内容可以分为：听觉训练，听写，和视唱三部分。

　　其主要任务是：发展音乐听觉，增强音乐记忆力和培养正确的音准和节奏感;然后获得其熟练的读谱技能及丰富的音乐语汇，可以在实际的音乐活动中积极地运用听觉。

　　二、视唱练耳训练的主要步骤

　　在视唱练耳的训练中，最重要的是要解决音准和节奏两者的准确性。个人认为音程概念的建立，最佳手段是解决音准。然而在音准训练中可以采用以下步骤：

　　1、音阶练习

　　运用各大小调音阶练习，来调试感觉的稳定训练，培养一定的调试感觉，由于每部音乐作品都会有一定的调式调性，而唱好音阶是具有一定的调试调性结构的概念，所以对视唱好旋律以及乐感的培养，有着重要的意义。

　　2、音程的模唱与构唱

　　模唱：要用各种音程的进行模唱，可以从纯一度，纯八度开始练习，再分别进行纯四，纯五，增四减五，其中还包含有#4，降7。然后再进行大小三度，大小六度的练习，最后对大小二度，大小七度进行练习。

　　构唱：当只有标准音的情况下，先要找到所给的音程的冠音或根音的正确位置，再根据要求唱出指定部分的音程，然后随时在琴上进行校正，最后直到唱准确为止。

　　3、和弦连接练习

　　可多人合作，每人按一个声部来进行和弦连接练习，可以做：I-IV-V-I的大小调的和弦连接。用不同的调性调式上用固定调练习。这种方法可以强化自己的音高概念，还可以培养自己的音程，和弦和调式感，对音乐感觉的培养具有重要的意义。

　　4、二声部的视唱练习

　　这种练习可以调正和平衡声部之间的音响关系，及理解和体会协和，还助于和声听觉的发展，也可以促进单声部视唱音调的准确性，来增强音乐的表现力。